身为一名老师， 除了认真备课， 苦练自己的教学本领外， 懂得几种有效 管理学生 的方法是非常重要的。 无论老师们把教学活动计划得多么完善美好， 若得不到学生的配合， 也是徒劳无功。 这种情况也只能用 “万事俱备，只欠东风” 来形容了。 尤其是刚从师训出来的新老师和实习老师，管理学生的秩序更是一门大学问。
管理学生的10个方法
今天， 我将跟大家分享10个简单有趣 管理学生 的方法。 话不多说， 我们继续看下去吧！
1. 口令控场
老师在使用某个口令前， 必须与学生进行几次的演练。 当发现课堂上噪声四起时， 老师用平稳而严肃的声调说出口令。 学生回答的同时， 作出某种动作。 待学生静下来后才继续讲课。 以下是几种口令让老师们参考。
- 老师说 “Hello Hello”，学生齐说 “ 喂喂 ”
- “小嘴巴”，“闭闭好” （学生把手指放在嘴唇上）
- “小眼睛”，“看老师” （学生双手比圈放在眼睛前）
- “小耳朵”，“认真听” （学生作出兔儿手势）
2. 用拍手为指令
当老师声嘶力竭的大喊大叫却引不起学生丝毫的注意时， 不妨试一试用拍手为指令。 这个方法很简单，就是让全班学生拍手的次数和老师拍手的次数保持一致。 如果老师拍一下， 学生也拍一下， 如果老师拍三次， 学生也拍三次等。 这个方法不止可以让喧闹的课堂安静下来， 也可以让学生放下手上的杂事， 专心听课。
3. 用手势作为安静信号
老师们可以告诉学生， 如果老师把手指放在嘴唇上 （或作出某种手势）， 你们就得马上安静下来。 其中一个快速简单的方式是老师关闭教室的灯， 引起学生的注意。 当所有学生都保持安静时， 才把灯开启。
更有效的安静的信号是老师比出击掌手势， 学生们也必须跟着举起手并比出击掌手势， 也代表数字 — 5，当老师倒计数时， 学生的手指也跟着倒数比出数目。到零时， 这意味着班级的学生都必须保持安静。
4. 重复口令
老师可以在同学们不专心或吵闹时， 给出几项简单简单直接的口令。 例如： 站起来、 坐下、 举起右手、 举起左手、 举起右手等等。 以严肃的语调反复给出指令， 直到全班同学都遵守并且保持安静。
5. 积分
老师们可以采用组别加分的方法， 给表现良好的组别加分。 “A组学生都很专心上课， 加十分”。 这样，其他学生也会跟着保持安静， 专心听课。相反的， 老师也可以为表现差的学生扣分。 学生的分数积累到一定数量， 便可以领取“奖品”。
6. 老师安静
相信这个简单且有效的方法很多老师都有用过。 在课堂吵闹的时候， 老师大喊大叫让学生安静或许不是最佳方法。 这时， 老师不妨先静下来， 一声不吭， 也不走动， 严肃地目视学生， 此时无声胜有声！
7. 倒计时
老师可以提前给学生知道， 课堂上只要出现5秒倒计时， 那就是安静的口号。 一旦学生在课堂上开始大声喧哗， 或一时难以安静下来， 老师不妨伸出手指 5、4、3、2、1 倒计时， 学生也会慢慢静下来。
8. 称赞表现良好的学生
与其破口大骂不遵守班规的学生， 老师不如试一试称赞其他学生。 每位学生都渴望被称赞， 而这个方法不止可以让表现良好的学生感到自豪， 同时也可以警惕吵闹的学生。 何乐而不为呢？
9. 评比
老师也可以以评比的方式。 老师说：“我们来看看哪组最安静。 好， 第三组的学生都很安静， 第四组也是， 第一组还有人不专心， 就剩第二组了。” 当所有学生都保持安静并做好准备时， 老师才开始上课。
10. “黄卡” 警告
当班上有学生不专心听课的时候， 老师可以发“黄卡”警告。 这方法很简单， 老师只需要把“黄卡” 放在该学生的桌上， 以示警告。 如果该学生依然不专心， 就会得到适当的惩罚。
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无可否认，让老师们最头疼的事一定不是教学，而是如何管理学生。而 ClassDojo 可以让你准确记录课堂上学生们的表现，并进行打分和评比，激励学生不断上进。老师可以利用手机和电脑来跟踪学生表现并进行管理，让混乱的课堂变得有条不紊。
使用方法很简单，老师为学生分配一个虚拟人物，随后在笔记本、平板电脑和智能手机上根据学生一天的表现来加分和扣分。如果学生某天表现很好，那么将获得一次“微笑”，即加1分，而如果学生某天犯错，那么将得到一次“打击”，即扣1分。ClassDojo可以追踪学生几天到一学期的表现，而老师也可以将最终结果提供给家长。
管理学生的10个方法
总而言之， 课堂越是乱的时候， 老师越不能歇斯底里的怒吼。 而是要运用教育智慧， 以静制动， 才能事半功倍。 老师们也必须根据班上的情况来决定管理学生的方法， 和适时地更换方法， 让学生对课堂保持新鲜感。 这很重要哦！ 老师们， 我们一起加油吧！
老师们， 若你有更好的建议， 欢迎留言让我们知道哦！ 我们下次见！
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